Aytaç Home
İNOĞLU YAPI ÇELİK PREFABRİK YAPILAR
Toprak Turizm

Eğitimde Kaliteyi Artırmak: Veliler ve Eğitimciler için Öneriler

19-01-2024 11:17:43 - EĞİTİM
Eğitimde Kaliteyi Artırmak: Veliler ve Eğitimciler için Öneriler

Sevgili Okurlar,

Özgür Adımlar
Eğitim sistemi üzerine düşündükçe, çocuklarımızın düşünme becerilerini nasıl geliştirebileceğimiz ve eğitimdeki kaliteyi nasıl artırabileceğimizi sorgulamaktayım. Bir çocuk okulu sevmiyor ve okula gitmek istemiyorsa, bu durumu sadece çocuğun sorumluluğuna atmak doğru değildir. Veliler ve eğitmenler olarak bizlerin de bu süreçte önemli rolleri var.
 
Eğitimde motivasyonun artması için, veli ve eğitimcilerin çocuklara rehberlik etmeleri ve onları motive etmeleri gerekmektedir. Çocukların düşünme becerilerini geliştirebilmek için kendilerini tanıma, anlama ve kendi başlarına düşünme fırsatları sunmak önemlidir. Teknoloji bağımlılığını sınırlayarak, onları doğa yürüyüşleri, kitap okuma gibi etkinliklere yönlendirmek, bu sürecin bir parçası olmalıdır.
 
Eğitimde kaliteyi artırmak istiyorsak, veli, öğretmen ve okul arasındaki iletişimi güçlendirmeliyiz. Herkesin üzerine düşen görevi yerine getirmesi gerekmektedir. Değişim, herkesin katılımını gerektirir.
 
Veli ve eğitimciler olarak, öncelikle kendimiz model olmalıyız. Örneğin, namaz kılan bir ebeveynin teslimiyeti ve inancı, çocuğu etkiler ve motive eder. Ancak namaz kılıp, kul hakkına riayet etmeyen veya öfke kontrolü problemi yaşayan bir ebeveyn ya da eğitimci, çocukta namazın sonuçlarına dair önyargı veya olumsuz duygular beslemesine sebep olabilir. Dolayısıyla, istenilen kalıcı davranış değişikliğini oluşturmak için, önce kendimiz örnek olmalıyız.
 
Öğretmenler için en önemli görevlerden biri, idarenin ve öğretmenliğin verdiği sorumlulukları en iyi şekilde yerine getirmek ve öğrencilere örnek olmaktır. Örneğin, dersine zamanında giren ve dikkat çekici yöntemler kullanan bir öğretmen, öğrencilerin sorumluluklarını yerine getirmelerini ve başarılı olmalarını teşvik eder.
 
Yapıcı eleştirilere açık olmak, hepimiz için önemlidir. Herkesin değişime açık olması gerekmektedir. Ortada fark edilen bir sorun varsa ve müdahale edilmiyorsa, veli öncelikle sınıf öğretmeni ile iletişime geçmeli, sorun çözülemezse bir üst merciye taşınmalıdır. Görevini aksatan kişilere karşı, devletimiz elinden geleni yapmaya çalışmaktadır. Veli, öğrenci ve öğretmen, sınırlarını bildiği sürece, sorunlar kısa sürede çözülecektir.
 
Eğitimde kalitenin arttığı, değişime direnilmediği günleri görebilmek ümidiyle.
 
Sevgilerimle,
 
 
Akgün Restoran Çorba

YORUM YAZ

ADINIZ SOYADINIZ:
YORUMUNUZ:
Rüveyda Güneş 4 ay önce2024-01-21 08:24:59

Fillandiya Örnek,zaten sorun eğitim fakültelerine öğrenci kabulünden başlıyor.Egitim sistemimiz bize uygun olmayan ,temelini saglamlastiramadigimiz binalar yapılarak güya değişim adı altında oluşturuluyor.Nereyi ve neden örnek alacağımızin farkına varmaliyiz.Size katılıyorum.Ogretmenlik en prestijli meslek olmalı ve seçimi de özel yapılmalı.Sinav sonucu da önemli elbet ancak kişinin yeterliliği daha da önemli.Sonra degistiremeyecegimiz durumların ortaya çıkması çok normal.Katkiniz için tşk ler.

0
-0
Rüveyda Güneş 4 ay önce2024-01-21 08:17:00

Abdurrahim Tan ,öğretmen ve idarecelerin birçoğunun görevlerini yeteri kadar iyi yaptığı kanaatinde değilim ne yazık ki.Yapanlar elbette var,ancak sayıları bana göre yetersiz.Ogretmenlik iş olarak görülmemeli,gönülden yapılmadığında sonuçları ortada.Cevre önemli bir faktör haklısınız.Ancak eğitim sistemimizin kötüye giden gidişi,çocuklardan beklentimiz, eğitime ne kadar gönül verdiğimiz ortada.Hep birşeyler değişsin diye bekliyoruz.Lakin hepimizin yapabileceği az ya da çok birşeyler var .

0
-0
fillandiya örnek 3 4 ay önce2024-01-19 20:27:15

Finlandiya’da yaparak-yaşayarak öğrenme modeli çerçevesinde, okullar öğrencilerin kendilerini rahat hissedebilecekleri bir öğrenme ortamıyken, ülkemizde bu durum neredeyse tam tersi gibidir.

0
-0
fillandiya örnek 2 4 ay önce2024-01-19 20:26:51

Finlandiya’da basit bir müfredat vardır ve genellikle değişmez. Öğretmenler müfredatı kendi derslerine uydurma konusunda özgürdürler, farklı kitap ve materyallerde ders anlatımı yapabilirler. Finlandiya’da okul kitapları, ulaşım ve servis, ve yemek hizmetleri ücretsiz. Ülkemizde sınıf mevcudu 30-35 civarlarındayken Finlandiya’da bu sayı 20-25'lere düşmektedir

0
-0
fillandiya örnek 1 4 ay önce2024-01-19 20:25:57

Finlandiya’da öğretmenlere güven duyulmasının sebebi öğretmen olmanın son derece titiz ve prestijli bir süreç olmasıdır. Eğitim fakültesine sadece en iyilerin en iyileri kabul ediliyor. Yüksek test sonuçlarına sahip olmanın yanı sıra, adaylar onların fazilet, tutku ve pedagojik bilgilerini soruşturan bir mülakatı da geçmek zorundalar. Mülakat aklınıza torpili getirmesin oradaki mülakat bizimki gibi değil. En iyisini bulmak için.

0
-0
eğitim mi? 4 ay önce2024-01-19 20:15:58

Eğitim de paraya döndü maalesef. Kendi sınıfındaki öğrenciye para ile özel ders veren öğretmenler var. Denetleyen de yok. Eskiden müfettiş çat kapı gelir denetlerdi öğretmeni. Şimdi denetim hak getire. Yeni yeni şeyler denemeyin. Fillandiya eğitim de bir numara. Gidin bakın ne yapıyorlar getirin aynısını uygulayın bu kadar basit.

0
-0
Abdurrahim Tan 4 ay önce2024-01-19 17:27:25

Sn. Hocam: veli, öğretmen ve okul genel anlamda imkanlar dahilinde işlerini iyi yapmaya çalışıyor. Öğrenciyi başarıdan ve hedeften uzaklaştıran tek sorun çevresidir. Evde, okulda kuzu olan dışarıda çevreye ayak uydurup kurta dönüşüyor. Sosyalleşme, öz güven eksikliği, kişilik arayışı gibi bir çok sebep başarıyı etkiliyor... En büyük problem de bunlarla mücadele edemememiz. Kuralları olmayan çevre kuralları koyuyor....

0
-0
Fındıklıktaki kazada ölen genç Burak toprağa verildi
1 / 15
Aytaş Home

YAZARLARIMIZ

   

EN ÇOK OKUNANLAR

EN ÇOK YORUMLANANLAR

AKYAZI HABER

Arşiv Haber Arama

Aytaş Home 4